교육부가 학교 교사가 학생들에게 사교육을 제공하는 것은 법에 저촉된다고 분명히 명시했지만 많은 교사들이 이러한 추세를 유지하고 있습니다.
교육부 대변인 Muhammad Al-Dukhaini에 따르면 교육자에 관한 일반 규칙은 공립 및 사립 학교 모두에서 비체계적인 교육 세션을 방지합니다.
Al-Dukhaini는 "사교육과 관련된 무작위 광고도 내무부와 상무부에서 금지하고 있습니다."라고 말합니다. “이 금지령은 정부가 교사의 교육 배경의 질과 수준을 보장할 수 없기 때문에 내려진 것입니다. 교육부는 학생들과 가족들에게 무작위로 과외를 하지 말라고 항상 경고하고 있습니다.”
학생들에게 사교육을 제공하는 것은 많은 교사들 사이에서 증가하는 추세로, 많은 교사들이 수업 시간에 강의 계획서를 훑어보고 수업 시간에 더 철저한 설명을 제공할 것이기 때문에 학급 학생들에게 적절하고 포괄적인 커버리지를 제공하지 못하게 했습니다.
제다에 있는 유명한 국제학교의 12학년 아심 압둘라(Asim Abdullah)는 자신의 학교에서 많은 교사들이 수업을 서두르며 수업 시간에 자세한 설명을 하지 않는다고 말합니다. 그 결과 많은 학생들이 수업 내용을 완전히 이해하지 못한 채 교실을 떠납니다.
Abdullah는 "월말에 각 수업에 대한 평가를 받고 많은 사람들이 평균 이하의 점수를 받습니다. "선생님은 기회를 잡고 부모님에게 연락하여 추가 수업이 필요하고 그들이 제공하는 추가 코칭에 대해 높은 비용을 요구한다고 제안합니다."
Abdullah는 시간당 한 과목의 비용이 SR80-SR100이며 수업은 일반적으로 일주일에 5일 ​​진행된다고 말합니다.
Al-Dukhaini는 교육부가 일반적으로 공립 및 사립 학교의 학생들을 위해 소정의 수수료를 부과하는 추가 학습 세션을 조직한다고 말합니다. 중등학교 학생들에게 제공되는 교육의 질을 보장하기 위해 교육부는 이러한 추가 학습 세션을 준수합니다.
Al-Dukhani는 “회교 년도 1422년에 발표된 지침서에 따르면 이 세션의 교육 과정은 그룹으로 또는 개별적으로 진행되며 홈스쿨링도 포함됩니다”라고 말합니다.
현재 고등학교에 다니고 있는 두 자녀를 둔 50세 이집트인 아버지인 Khalid Msborah는 "아이의 이해력은 아이마다 다르기 때문에 일부 학생들은 추가 과외 시간이 필요한 이유입니다."라고 말합니다.
“큰 학급에서 교사는 추가 지원이 필요한 학생에게 개별적인 관심을 기울일 수 없습니다. 학생들이 수업 시간에 배운 내용을 적용하기 위해 일대일 수업의 혜택을 받는 경우가 많습니다.”라고 Msborah가 말합니다.
Msborah는 교사가 이해 상충으로 이어질 수 있으므로 교사가 자신의 학생을 사적으로 가르쳐서는 안 된다는 데 동의한다고 말했습니다. “그러나 학생에게 추가 코칭이 필요하고 부모가 이러한 세션에 기꺼이 비용을 지불할 의향이 있다면 아마도 자녀의 학교에서 일하지 않는 사립 교사를 찾는 것이 가장 좋을 것입니다.”라고 그는 덧붙입니다.
Jeddah에 있는 Dar Jana International School의 교사인 Joud Shafa에 따르면(문제의 이 개인은 익명을 유지하기로 결정했습니다) 추가 수업에 도움이 필요한 일부 학생들에게 도움을 제공하고 이것이 이해 상충으로 간주되지 않습니다.
샤파는 “교사들이 개인 교습을 제공하는 것을 제한하는 것은 사역이 잘못된 것입니다. “우리 대부분은 학교에서 받는 급여에 만족하지 않고 사교육을 더 많은 돈을 벌 수 있는 유일한 수단으로 생각합니다.”
반면에 많은 학생들은 사교육을 받는 것에 대해 감사하지 않지만 동시에 학교에서 적절한 관심을 받지 못한다는 것을 충분히 알고 있습니다.
“저는 개인적으로 사교육이 학교에서 받는 수업보다 훨씬 더 효과적이라고 생각합니다.”라고 비즈니스 학생인 Amani Zahar가 말합니다.
“많은 학생들이 학교에서 교사로부터 개별적인 관심을 받지 못한다는 사실 외에도, 많은 학생들이 여러 반 친구들 앞에서 의심이 가는 질문을 하는 것을 꺼립니다. 그들은 과외 선생님이 있을 때만 더 많은 질문을 하고 싶어합니다.”라고 Zahar는 말합니다.
Zahar는 또한 많은 학생들이 특히 친구들과 함께 있을 때 수업에 덜 주의를 기울이며 이것이 사교육이 필요한 또 다른 이유가 될 수 있다고 언급합니다.
일부 교사는 학생들에게 유료 수업료를 제공하는 것에 대해 이야기하지만 다른 교사는 다르게 생각합니다.
Manarat Girls School(Arabic Section)의 ESL 교사인 Hina Baik은 “교사로서 같은 학교의 교사가 자신의 학생들에게 개인 수업료를 지급한다는 생각에 전적으로 동의하지 않습니다.”라고 말했습니다.
“교사는 기회를 악용하여 돈을 더 많이 벌겠다는 생각으로 학생을 가르쳐서는 안 됩니다. 그렇다면 그것은 단순히 속임수에 불과합니다.”라고 Baik은 말합니다.
Baik은 일부 학생들은 교사로부터 추가 코칭과 더 많은 관심을 받을 필요가 있지만 추가 리얄을 벌려는 의도는 절대 없다고 덧붙입니다.
“학생들이 학교에서 제대로 가르치지 않는다면, 우리(부모)가 학비를 내서 무슨 소용이 있겠습니까?” Msborah가 묻는다. “우리 모두는 아이들을 학교에 보내는 대신 사교육을 선택할 수 있습니다.”
Al-Dukhaini는 교사가 사교육을 제공하는 문제를 조사하기 위해 교육 및 행정 부서에서 여러 조치를 취했다고 말합니다.
그는 조사 후 다음과 같이 덧붙입니다. 교사는 교육법에 따라 경고를 받을 교사 법원으로 이송됩니다.